如何设计一门好的在线课程？我们需要从课程定位、课程开发,课程录制与直播，以及课程管理几个方面来思考。
1.课程定位：确保课程内容针对性强
对于在线课程设计，首先要考虑课程定位，即本门课程的设计背景及学习对象。只有明确课程定位，才能确保课程内容针对性强，提高学习的有效性。比如，“思维导图支持的学习创新”课程的开发源于社会对创新思维的培养，基于脑科学学习的需求。该课程的主要学习对象是在职中小学教师和师范院校的在读学生，中小学生也可以学习部分章节内容，课程中的案例都来源于学生的实践。课程目标是让学习者有效利用思维工具，创新学习模式，提升学习质量。
2.课程开发：确保课程优质
课程质量是在线课程开发成败的关键。课程开发首先要考虑的是课程内在的系统性与逻辑性，也就是每一门在线课程应该有完整的体系。课程纲要的开发是确保课程系统性强的步。在线课程的纲要一般由课程概述、课程设计思路、课程目录组成。课程概述主要简述课程的意义、目标和内容；课程设计思路主要介绍课程设计理念及实施路径等；课程目录主要规划每一章节的主要内容。下面请看主题为“思维导图支持的学习创新”的在线课程设计。
