云端学校的建设要顺应时代发展，与世界同步，与未来共进。云端学校始终要把学习者置于学习的中心地位，开发优质的网络教育资源，引领“数字原住民”不断成长。
1.均衡化
云端学校的建设首先应思考的是学生、教师发展的均衡性。在技术支持、课程设计、组织管理、资源配给等方面，云端学校始终要以“让每一位师生都成长”为导向，进行科学系统的设计。
2.优质化
云端学校大的优势就是可以盘活各种潜在的优质学习资源，并通过网络实现资源共享。这样每一位学习者都可以站在同样的起跑线上，从而真正实现优质教育。
3.学术化
云端学校可以以“学术”为导向进行顶层设计，高起点“办学”。我们可以邀请国内外专家、研究型教师等，通过云端学校为师生成长提供服务，让每一位学习者受益。同时，云端学校可以举办多样化的学术活动，如云论坛、云教研、云讲座等，挖掘学校的各种学术资源，多方辐射，不仅可以共享学术思想，还可以促进师生自我发展。
4.国际化
云端学校的建设需要把教育国际化作为一个重要的切入点，通过引进国际教育资源和邀请国际专家，开发国际化课程。同时，云端学校要利用网络技术，建立国际友好学校，开展主题探究活动，进行国际远程协作学习，从而加强文化交流，增进友谊，提升学生的国际理解能力。
