语言发展，每个孩子都不太一样，早晚有些差距，但是如果有以下这几个迹象，家长们就要注意了，这样的孩子有可能语言发育迟缓。

　　1. 孩子半岁的时候，只会发出哭声，对周围人讲话的声音没有反应，也不能跟周围发声的人有比较持续的眼神交流。

　　2. 孩子一岁的时候，不能发出单音节，也听不懂一些比较简单的指令。

　　3. 孩子两岁的时候，不能发出辅音，即气流通过口腔时受到阻碍的音，如四、爬、吐等。

　　4. 孩子三岁的时候，只能比较机械的重复周围人的话，不能说出完整的句子，想要的东西多通过动作来表达而非语言。

　　导致语言发育迟缓的原因比较复杂，如果家长不加以重视，或者没有采取恰当的方法来帮助孩子，其语言能力会与同龄孩子拉开越来越大的差距，同时还会影响宝宝的心理健康，所以家长得好好把握好时机。

　　随着现代医学的发展，语言发育迟缓的孩子多数可以通过正规的语言康复调理，后期能够与人交流。除了接受专业调理外，我们家长还能做些什么来帮助孩子训练语言能力呢?

　　1. 训练注意力：利用带有声音的玩具，吸引孩子的注意力，引导孩子在寻找玩具的过程中，与家长产生对视，甚至有眼神的交流。

　　2. 选择训练：理解是表达的前提，孩子的大脑中必须储存了一定的知识内容，并且对其理解了，才会学习表达，所以我们可以通过选择训练，如指认动物、水果图卡等，让孩子来进行理解的选择训练。

　　3. 发音训练：同样可以通过动物、水果图卡等，来训练宝宝发音，即家长在教孩子理解、选择的过程中，大声夸张的将图片读出来，可以引导孩子模仿家长的发音，得到训练。

　　4. 训练发声器官：训练孩子的发音器官，提高其力量、灵活性也是协助孩子训练语言能力的基础，我们家长可以通过在孩子的上唇涂抹糖水，让孩子练习卷舌去舔上唇的，可以通过让孩子从不同方向舔棒棒糖来练习舌头的转动，可以通过让孩子多做亲吻的动作来提高唇部的力量等等。

　　后，也是重要的一点就是，家长一定要多鼓励孩子用语言来表达自己的要求，而非通过动作、哭闹来表达。多鼓励、多理解孩子，耐心引导，才能更好的帮助孩子走出语言障碍的困境。