说到宝宝的语言表达，妈妈们是否有这种体会：

　　有的孩子一岁不到就会说很多词汇，口齿伶俐，显得特别聪明;

　　有的孩子沟通能力一般，在家时小嘴滔滔不绝，见到生人就不敢说话;

　　有的孩子到三岁还不能完整表达自己的意思，很难融入集体生活，更容易被欺负，从而产生厌学…

　　遇到说话晚的宝宝，家长在各种着急上火之余，总会有人安慰说：没关系，贵人语迟，晚说话的孩子聪明，爱因斯坦5岁才会说话呢，好像说话越晚越聪明似的。

　　对于“贵人迟语”、“聪明的孩子都说话晚”这样的话语，乐蓓宁在这里劝解大家，没有一个研究证明这样的话是对的。

　　爱因斯坦确实说过，自己小时候被父母认为说话较晚，还咨询过医生。

　　但是爱因斯坦2岁半的时候就已经能说整句了，而他的语言问题可能更多的在于7岁之前总是沉默寡言，并且总是轻声重复自己的话，所以爱因斯坦可不是语迟。

　　当然了，历史上还有浩如烟海的名人，都是正常时间或更早学会说话的，不要拿个案耽误了孩子哦。

　　事实上，孩子说话晚和他聪明不聪明并没有任何关系。

　　倒是有研究表明，2岁的时候语言发展迟缓的孩子，在7岁的时候，依然有五分之一孩子的语言能力比同龄人差劲。

　　乐蓓宁提示：之所以有人觉得说话晚的孩子更聪明，是因为很多说话晚的孩子，一旦开口，直接就是长句子，没有咿呀学语的过程，显得好像很聪明，其实只是因为语言发展落后，追赶的速度相对比较快，产生了错觉而已。

　　有些孩子说得早，有些孩子说得晚，这是有原因的

　　1. 家长少言寡语，没有语言环境

　　有的爸妈因为工作或者其他原因，一回家就看手机，孩子扔给保姆或老人，缺乏互动，连语言环境都没有。

　　2. 生理和遗传因素

　　儿童的说话早晚问题与语言中枢、听觉中枢、智力因素和发声器官有着很大关系。

　　有些孩子因为父母说话早就很早说话，而有些孩子是从父母说话晚的原因遗传而来的，所以孩子也说得很晚。

　　想让孩子说得早又好

　　家长应该怎么做?

　　一般情况下，孩子长到2、3岁就能比较好地表达自己的意图，4岁时能基本掌握本民族语的口语了，到5岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。

　　正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。

　　每个孩子的说话时间会根据孩子的生理功能、性格、家庭环境等问题而产生说话早晚差异，但究其根本，脑营养缺乏、大脑语言中枢神经网络建立不成熟才是语言迟缓的主要原因。

　　乐蓓宁的主要成分——脑黄金，能够补足大脑营养，激活大脑神经中枢，从源头促进神经递质的分泌，丰富树突和突触繁殖和链接，建立成熟网络，实现神经递质正确传导，从而实现干预孩子说话晚、说话慢、口齿不清等语言迟缓问题。

　　孩子说话晚与聪明并无关联，家长要及时重视!