据研究发现，在正常情况下，语言发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异，这一差异在婴幼儿身上很难被家长发现并重视起来。为了帮助家长们更好的辨别孩子是否出现语言障碍，及时发现异常并采取措施，我们专门采访到了嘤智优儿童营养专家，为家长朋友们详细解答在孩子生长发育过程中语言障碍到底有哪些具体表现。

       幼儿的语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比较，有明显的偏离和异常现象，造成交往困难。语言障碍2～3岁的幼儿发生率高，而这段时期恰恰又是孩子语言发展的关键期。语言是思维的外壳，语言障碍影响思维的发展。所以幼儿语言障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题。对幼儿来说，能用流利的语言与人交谈是一件轻松、快乐的事。而且有好口才也将会决定一个人的发展。有些家长对于孩子语言障碍不能及时发现，发现后也不重视可能会导致的不良后果，认为小孩子说一些重复、停顿、延长、歪曲的话很有趣，有时还随着孩子一起讲。有的家长本身有语言障碍，孩子学说话时也不注意、无形中使孩子受到潜移默化的影响，导致幼儿语言障碍加重。

       一般孩子出现语言障碍的表现有以下几点：

1、过了1岁，还只能发元音，如a、o、e等。

2、超过两岁还不会说话。

3、超过3岁说话还不能连成句子。

4、超过5岁，把难发的音换成易发音，还有不少造句错误，语言不流利，语言节奏、速度和抑扬都表现得异常。

5、孩子说话吃力，感到为难，而且能自我意识到。