每个家长一定是希望自己家的宝宝能够健康快乐、聪明伶俐，但由于父母缺少陪伴不能及时发现宝宝生长发育的一些问题，从而导致宝宝发育迟缓。在生活中家长要时刻对孩子的一些行为保持警惕。当孩子出现以下几种行为的时候，父母一定要引起重视，因为这些行为可能是孩子智力发育迟缓的表现。

　　表情呆滞，不自然，

　　孩子睡眠过多且不易唤醒，

　　孩子哭声异常说话能力弱，两岁还说不滑楚话，结结巴巴，

　　智力发育迟级动作不协调，难以将头部直起来、难以扭转头部、两眼不停地向内或向外翻，

　　7-9个月仍常流口水，滑醒时有磨牙动作，

　　宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐，

　　到9个月时不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重，

　　那么当家长发现宝宝有这些表现时应该怎么办呢?首先家长要先带孩子做个发育评估，明确是否为智力发育迟缓，这里可以找歌美嘉指导中心的老师，提供免费的评估，早发现早进行干预。

　　推荐几个可以帮助提高孩子智力的方法。

　　帮助孩子调整情绪

　　人在情绪好的时候，血液和养分会供应到大脑，训练时可以取得更好的效果。如果孩子总是抗拒，或者是被迫训练，则会抑.制大脑皮层的活动，甚至起到反作用。

　　通过游戏来调节

　　通过操作各种玩具，尝试把过错和结果联系起来，这才是有效的学习。机械性的学习，孩子会很难理解和接受，也会造成大脑处理信息拥堵，降低大脑处理信息的速度。

　　接受规范训练

　　现在很多大型医院，都有康复训练科。在那里，可以给孩子做各项发育指标的测评，然后接受医生的专业指导训练。因为这些做康复训练的医生，都是经过科学规范学习的，他们的意见非常重要。

　　多接触大自然

　　孩子在室外接触自然界声音的机会多，父母可以告诉孩子注意听某种声音，例如草中的啁啾声。自然界的声音千变万化，动物的鸣叫声，山溪的流水声，风声和雷声，都是做听觉刺激的好教材。

　　讲故事

　　孩子半岁以后爸爸妈妈就可以讲故事给他听了。通过听故事孩子能够借助语言去想象，而且在父母充满感情的讲述中孩子的情绪也跟着起伏，这将使孩子的内心拥有丰富的情感。孩子从小培养起认真听别人讲话的能力，进入学校之后会很容易理解老师的讲课内容。