一般来说，4~6 岁的孩子已经可以使用正确、完整的句型，应用日常生活中的常用对话，更可以流利地表达自己的想法和意愿。一般社交行为中常用的语言能力已发育完成，尤其在6岁以后，孩子语言能力的成熟度已经趋近成人了。

　　4一5岁儿童的语言特征

　　·大多数4岁以上的儿童的发音已较为正确，口齿比3岁的儿童更清晰。

　　·这个阶段的儿童已能使用“上面”“下面”“旁边”“左边”“右边”等表示方位的词，能表达过去、现在和未来的时态,如“昨天我去动物园看大象了”。

　　·喜欢玩过家家,喜欢玩需要合作性和想象力的游戏。他们会一边玩一边彼此滔滔不绝地说话,已能将语言能力发挥得淋漓尽致。

　　·此外，这个阶段的孩子也喜欢吹牛、说故事和编故事

　　6岁儿童的语言特征

　　·发音正确、口齿清断、能言善道,但常常缺乏逻辑思考能力;语言表达能力好,但沟通效果不佳。

　　·这个阶段偶尔还会出现口吃现象,如果情况越来越严重，则需带孩子到医院寻求语言治疗师的协助,早日改善。

　　如何促进4~6岁儿童的语言发育?

　　1.此阶段的孩子喜欢玩语言堆叠游戏，偶尔会说出一些不合逻辑的句子，不要急着打断他们，可先让他们自由发挥。

　　2. 如果孩子的语言发育年龄落后于同年龄孩子6个月至1岁，或者父母发现孩子有语言发育迟缓的问题，例如2岁半时能说的字词仍少于50个，3岁时仍不会使用句子来表达需求或是说话常让人听不懂，5岁以后句子结构仍有明显错误或者口吃现象变严重等，就必须带孩子进行评估，尽量早发现问题，早干预。

　　如果孩子有语言发育迟缓的问题，可以联系海氧佳儿官方指导中心的指导老师免费咨询。海氧佳儿经过年的探索，制定出一套高效、安全的、有针对性的综合干预方案，给孩子制定专属的家庭训练课程，以一对一或多对一的形式进行跟踪指导，根据孩子的情况不同、年龄不同、引发原因不同，每节课根据孩子发育情况改善层层递进。后海氧佳儿提醒家长在家庭中给孩子做训练时,要遵循一定的原则和规律,不能过于盲目,以免给孩子的成长造成负面的影响。