儿童语言发育障碍的表现有哪些？
1. 说话晚，常常两岁多了能说的词语还是非常有限，比如只会叫“爸爸”、“妈妈”；
2. 发音不清，大舌头；
3. 发声困难、发音不准、音调及节律等异常和鼻音过重等；
4. 说话结巴，不流利，有时说一句话要想半天；
5. 说话吃力，感到为难，而且自己也能意识到，常常张了嘴却发不出音；
6. 文不对题，词不达意，语言没有逻辑性，比如你问他“吃饭没”，他却说“面包真好吃”；
7. 听别人说话喜欢重复，或经常语塞，不能够很快接上别人的话茬。

如何训练？
1.呼吸系统训练
①吹气训练
准备一个气球，让孩子深吸一口气后，努力把气球吹至鼓起；或者准备1-3个蜡烛并列摆放，让孩子试着一口气吹灭所有蜡烛；
②爬山、爬楼梯
如果有条件的话，父母可以常带孩子去爬山，这是非常有效地锻炼孩子呼吸系统的方式。其次，让孩子少乘坐电梯，多爬楼梯，效果也是一样的。
2.前庭功能训练
通过摇晃、震荡、跳跃、旋转、俯冲等活动刺激前庭觉，比如，跳蹦床、荡秋千、玩滑板等等。

以上只是举例其中的两种方法。天宝乐在重庆做了16年了，一直做得口碑，会根据每个孩子的情况来量体裁衣制定训练方案，天宝乐感统语言训练在重庆已经16年了，是重庆专业的训练机构， 在这十几年里帮助了成千上万的孩子，在这里，老师对孩子都很好，会详细了解每个孩子的情况进行个体差异化教学，天宝乐针对于语言发展迟缓/生活自理能力非常差/目光没有对视/大运动薄弱等做教学研发，机构教育+家庭教育相结合的模式，在回访过程中，我们发现做的很好的：是让很多优秀的孩子变得更优秀，需要帮助的孩子，越来越趋于正常。

天宝乐感统训练课程,会让孩子的语言和感觉统合问题,得到一个非常干净地解决；透过有趣的定制化课程去强化孩子前庭刺激,控制过敏信息。促进两侧协调及前庭刺激；手眼协调能力,动作的计划能力；发音功能的训练；指令训练——发指令拿东西,让孩子接受、熟悉指令,而这个过程是对听力,视觉,触觉,注意力,记忆力的综合训练.........................

可以来电咨询桔子老师详细沟通孩子的情况。
校区地址:渝北/九龙坡/渝中