“我家孩子写作业那个费劲啊!必须要吵着吓唬着才能写几行字!”“11点了还写不完作业!”“让他写作业不写，上学挨骂!”“每次写作业孩子都是边写边玩!”……孩子写作业总是拖拉不自觉是怎么回事?海氧佳儿帮助家长发现问题、解决问题!

　　一、学习和写作业到底是谁的事情?

　　是孩子的还是你的呢?这个问题问出来大家可能都很明白，自然是孩子自己的事情。那么有时候我们为什么那么紧张那么焦虑?

　　亲爱的，你要自己明白的同时也让孩子明白，学习是孩子他自己的事情。

　　可以试试这么说:

　　“身为一名小学生，你肯定知道学习是你自己的事情吧。我知道你很想要妈妈一直陪着你，但是你看家里还有很多事情要做，当然如果你需要妈妈的帮助，可以把不会写的先空出来，后集中问妈妈，妈妈会和你一起想办法，现在，我们都各自专心做自己的事情好不好?”

　　二、生活中自主，学习中自立

　　日常生活中，可以多给机会让孩子自己照顾自己，承担属于自己生活的那部分。我一直都觉得孩子是单个的个体，不属于我们做父母的，我们不能左右他的思想，也不必事事都为他做好。譬如盛饭，倒温水，挤牙膏，洗小手绢小袜子，整理书包和课桌，削铅笔等等这些小事情，一年级的小朋友已经完全有能力自己完成了。

　　1.那就让他自己做吧!

　　在动手的过程中，他的精细动作不仅会越来越熟练越快速，而且他自己的事情他自己做了就会有种“自我感”。这种“自我感”会趋势他去做更多他自己的事情，其中我们一直关注的作业当然也是其中之一了。

　　2.你要有耐心哦～按捺住“看不下去”的心理。

　　有些父母看见孩子削铅笔慢，拿着转笔刀一直转了好几圈铅笔也没转好，看不下去了，拿过来自己动手好了，快点快点。有些觉得孩子用橡皮擦字的劲不够利索，字总擦不干净，黑乎乎的，看不下去，伸手就拿橡皮帮他擦。(这条我就经历过，汗)通过学习和反思，在这里我想跟大家说的是:你可以示范一遍，但不要替他做。

　　三、如何提高孩子做作业的效率

　　步:好情绪。

　　在学习这件事上，没有好情绪就没有高效率。如果他总是要担心你是不是在看着他，看到他不专业会不会责骂他，那他还能用心写好作业吗?

　　第二步:作业基础规则

　　这里可以结合详细的指令和明确的步骤。

　　今天要做哪些作业?是谁的作业?

　　放学回到家，饿了可以吃点东西，喝水上厕所一次搞定，铅笔橡皮也准备好，其他无关东西统统收走。开始写作业了，就不要管别的事情，想着写作业就是我当下主要的事情，谁也别想打扰我。

　　海氧佳儿提示：写作业是件不小的事情，我们坚持努力，付诸耐心，我相信“陪写作业”是可以从“鸡飞狗跳”转变成“母慈子孝”的。