【家长导语】北京学大教育：专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺,免费咨询电话：400 8190 114转8007

学大辅导班是针对每个孩子都有个性化的辅导方案。针对每个学生不同的学习、性格特点，采取规划式的教学，确保每一个学生在＂小学辅导班＂的时间都是有计划的，确保学生学习效果。只有个性化的教学，孩子学习才会更具个性化的特色，才会成长更多。北京地区小学辅导机构怎么选择？建议参考一下学大教育，可以来了解下。

#精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破#

小学/初一·初二/初三/高一·高二/高三

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1对1辅导、四大个性化特色课程

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【北京学大教育2019年课程安排】
【招生范围】小一至高三年级学生
【热门辅导】中小学各科衔接、各年级查漏补缺、期中考辅导；满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【专享课程活动】现在预约2019年同步课外辅导/期中考冲刺复习班，可享课时优惠
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【辅导价格】不同年级，不同科目，价格不一

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北京学大教育免费咨询电话
【朝阳区】
朝阳路学习中心————400 8190 114转8007
望京学习中心—————400 8190 114转8011
亚运村学习中心————400 8190 114转8012
劲松家教辅导中心———400 8190 114转8008
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和平里学习中心————400 8190 114转5972
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崇文门学习中心————400 8190 114转8015
东直门学习中心————400 8190 114转8016
交道口学习中心————400 8190 114转5971
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方庄学习中心—————400 8190 114转8021
马家堡学习中心————400 8190 114转8022
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航天桥学习中心————400 8190 114转8024
北师大学习中心————400 8190 114转8025
公主坟学习中心————400 8190 114转8026
人大学习中心—————400 8190 114转8028
上地学习中心—————400 8190 114转8029
远大路学习中心————400 8190 114转8032
中关村学习中心————400 8190 114转8033
学院路学习中心————400 8190 114转5973
玉泉路学习中心————400 8190 114转5974
【昌平区】
西三旗学习中心————400 8190 114转5975
昌平校区———————400 8190 114转8034
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怡馨家园辅导中心———400 8190 114转8038
顺义东风校区—————400 8190 114转2264
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通州学习中心—————400 8190 114转8039
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阜成门学习中心————400 8190 114转8041
平安里学习中心————400 8190 114转5976
陶然亭学习中心————400 8190 114转5977
西便门学习中心————400 8190 114转5978
北京四中学习中心———400 8190 114转2945
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鲁谷台湾街——————400 8190 114转2163
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良乡学习中心—————400 8190 114转5982
房山城关学习中心———400 8190 114转5983

【温馨提示】 ☆如您还希望了解学大线上一对一辅导，也可拔打以下400免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
学大在线一对一咨询电话：400-6168-260转7001


【建议】为帮助孩子找到更合适的辅导机构，建议一次可咨询多家机构进行了解，为您推荐当地其他同类型机构，可以拨打以下机构的咨询热线，了解相关课程、费用、效果

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朝阳北辰学习中心————400 8190 114转8272
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方庄学习中心——————400 8190 114转8280
马家堡学习中心—————400 8190 114转8281
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交道口学习中心—————400 8190 114转8282
王府井学习中心—————400 8190 114转8283
和平里学习中心—————400 8190 114转8284
【石景山区】
石景山学习中心—————400 8190 114转8285

【温馨提示】☆☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打掌门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
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学大1对1个性化辅导，适合中国学生的面对面辅导课程

北京学大教育（400 8190 114转8007）老师提醒：作为家长，请您一定要知道：
联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。就可以联想起我们学过的"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"、"浅草才能没马蹄"、"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"等诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。 我们经过联想与想象，善于运用联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。 积极主动地参与课堂活动， 学生是课堂教学的主体，老师只是引导你学习、发现、思考、讨论。我们要改变过去被动接受的学习方式，积极思考，主动发现，大胆置疑。课堂上，我们若不愿动脑筋，坐等老师的答案，就没有真正意义上的收获。车尔尼雪夫斯基说："老师是对手，而不是模本，否则永不能青出于篮"。一篇文章，老师有老师的理解。老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。我们学生可以有、也应该有自己的理解，这理解之中融入了我们自己的知识和积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定我们自己的理解更好。课堂上我们若敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流和碰撞。积极参与课堂活动既可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的多种能力。所以，我建议同学们多思考，多提问，多设计，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。活动，活动，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活。 养成自控式学习习惯 培根说过："习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。"所以养成良好的学习习惯非常重要。 自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

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