徐州STEAM教育机构哪家好？ 

造物世界主要服务范围： 5~12岁科学科技课，STEAM教育，创客教育，少儿编程，人工智能等创新科技课程。 （定制化的服务更容易脱颖而出）

在去徐州的路上，刷百度的时候读了一篇文章“唯一一位图灵奖的华人科学家，57岁回国创立姚班”。看到姚期智对学生的教育和培养的过程以及教学的态度我发现，和当下非常流行的STEAM教育提倡的因素有很多的相同之处：

想象力，思维敏捷和创造力。

为什么徐州STEAM教育需要发展？

STEAM教育正是培养孩子的：想象力，思维敏捷和创造力；

徐州STEAM教育发展的国家政策条件：

1、国家政策的大力支持：

从2015.9 教育部办公厅关于征求对《关于“十三五”期间全满深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》意见中教育部首提出探索“STEAM”教育“”创客教育“新模式。

到2018年1月，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考，编程地位直线上升，成了高中孩子的必修科目。

再到2019.3月 教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。

国家政策的大力支持是STEAM教育发展的基础保障。

徐州STEAM教育机构哪家好？ 

分阶段，分难度层次的教学课程和教学难度让学生更加容易上手和继续学习。针对徐州本地的学生自身的情况，来为徐州的学生量身打造适合他们的STEAM教育课程才能更好的发挥徐州STEAM教育引进的优势。

针对徐州STEAM教育    5-7岁  的小朋友

该阶段课程为科技竞赛入门阶段的课程，以自然为背景知识点，配合造物世界自主研发的人工智能硬件套装，教导学生熟悉国内外各大比赛的基础——开源硬件（传感器及输出模块）。一方面为学生参加赛事打好基础，另一方面能够培养学生对自然的认识和生命的尊重。

本阶段侧重培养学生对智能硬件的感知，为今后竞赛使用硬件打下基础。考虑到学生年龄及接受水平，课程仅使用若干固定传感器与不同输出模块的组合来实现功能。

针对徐州STEAM教育    7-9岁  的小朋友

该阶段课程为科技竞赛过渡阶段的课程，在熟悉开源硬件的基础上增加不同传感器与输出模块的搭配应用，为学生参加国内外各大比赛提供进阶知识的学习。部分课程以社会现有职业为背景，一方面使学生灵活应用赛事基础知识，另一方面能够让学生先人一步体验各职业风采，初步建立个人职业发展规划。

根据学生接受能力，上学期的课程中虽然仍不涉及编程，但开始使用不同传感器与输出模块的组合来实现功能，带领学生迈出智能硬件使用的步。科技竞赛中接受指令实现不同功能的机器人，是通过编程（软件）及智能硬件来实现的。在下学期的课程中，学生将以学习使用Scratch编程来作为学习编程入门。Scratch是适合6-9岁儿童使用的模块拼接类编程入门软件。


针对徐州STEAM教育    9-12岁  的小朋友

该阶段课程是科技竞赛进阶阶段的课程，以全球化下的不同国家为背景，在引导学生树立完整世界观的同时，提前引入开源硬件的编程知识。造物世界自主研发的人工智能硬件套装，能够与国内外各项赛事使用的硬件对接，让学生时间接触到领先同龄人的科技。一方面通过课程背景提高学生的学习兴趣开拓学生的视野，另一方面为学生参加国内外科技赛事进行全面的知识储备。