分析综合法也就是要逆向推理，从题目要你证明的结论出发往回推理。看看结论是要证明角相等，还是边相等，等等，如证明角相等的方法有（1.对顶角相等2.平行线里同位角相等、内错角相等3.余角、补角定理4.角平分线定义5.等腰三角形6.全等三角形的对应角等等方法。)结合题意选出其中的一种方法，然后再考虑用这种方法证明还缺少哪些条件，把题目转换成证明其他的结论，通常缺少的条件会在第三步引申出的条件和题目中出现，这时再把这些条件综合在一起，很条理的写出证明过程。 【京翰教育】：专注中小学个性化辅导16年！ 【教师团队】：重点中小学在职老师 【招生对象】：小学1-6年级，初高中学生 ============= ============= ============= ★太原中小学辅导，推荐京翰教育，（温馨提示:400免费电话使用方法，先拨打前十位主机号听到语音提示后拨打后四位分机即可直接与老师通话，享受免费试听课！！！） 太原京翰教育学习中心免费咨询电话： 【小店区】 南内环校区———400 8900 116转1465 长风校区————400 8900 116转1466 【万柏林区】 府西校区————400 8900 116转1467 【迎泽区】 三墙路校区———400 8900 116转1468 【杏花岭区】 柳北校区————400 8900 116转3186 ============= ============= ============= ============= 【京翰教育简介】京翰教育中小学课外辅导品牌机构。16年专注中小学1对1个性化教育，全国百所教学中心，学员遍布各大省市。 【热门课程】：小学初高中文化课同步辅导，语文，数学，英语，物理，化学，作文，历史，地理，政治，生物，小升初，衔接班，拼音班，奥数班 ，新概念英语，国际音标，冲刺，艺考辅导 【京翰教育老师学习小分享】：三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。九字诀马上写。首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时析。及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因一般有三种情况：是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。如果是种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。