昆山乔际第三方教育平台是一家从事学历教育、学历咨询的专业第三方机构。公司主要从事高起专、专升本的自考、成人教育、网络教育等服务，同时乔际第三方与各大院校合作，为学生开设相关科目的辅导课程，辅助学员及时、轻松的完成考试，以完成学员的大学梦。 现在很多人在选择提升学历的时候会选择远程教育的方式。而远程教育大的优势就是资源利用 大化。然而在选择了远程教育之后又会担心远程教育学历是否被国家承认？关于这一点，经教育部批准的各试点高校的远程教育属于国民教育系列的成人高等教育，国家承认学历，可在教育部学历认证中心查询。 如今各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛 的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把优秀的教师 、好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习行为自主化 网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始 、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上直接体现了主动学习的 特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。学习形式交互化 教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离 ，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统 计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和问题，更加有针对性地指导学生 原创文字： 小荣的妈妈是从外村嫁进来的媳妇。现如今全家就靠小荣的妈妈一个人撑起工作的负担。而奶奶平时会在家做一些粗糙的针线活，小荣也会帮忙做一些。妈妈每天很早就要起来到上坡上耕作高粱，有时候会到镇子上找一些小零工。我顺着奶奶指着的方向看到了那些已经枯萎的高粱地，想着这样一个孩子如何在这里自力更生。小荣外出拾干柴回来看见我，连忙将刚拾回的柴火放进了龟裂的土炉里，然后娴熟地将两张纸垫在土炉上，准备生火烧开水。我看见那个在岁月里坚强的身影在日光下熠熠生辉。在得到小荣母亲的同意后，我把小荣带在了我身边，让他与我一起住在学校不远处的老师职工平房。这样小荣也就不用每天都那么早起来走一个小时的山路了。开始与我接触的时候，小荣显得很害羞，不敢抬头看我，他身上穿着被尘土，甚至被不堪的岁月覆盖的旧棉衣，缝补的补丁给人灰暗的感觉，没有一丝光亮。一双用绒布缝成的单鞋，裤脚边还隐隐约约地露出了些许稀疏的棉花絮。小荣很听话很懂事，在我的记忆里，这个十一二岁的男孩给我留下了深刻的印象：羞涩、坚毅、自强。瓦尔寨学校包括老师在内，一共有七十七个人。和小荣住在学校里的时候，我除了上课依旧每隔几天就会家访一位学生。