首先从功能的角度来分析，学校是教书育人的场所，有着知识传播的作用，它不能像公园一样，仅做好绿化，满足休憩、娱乐等功能是不行的，校园雕塑设计要充分体现校园的文化气息，营造良好的学习氛围，使校园景观雕塑能对学生的行为产生积极的引导作用。不仅如此，在一些景观区设计的选址方面也要充分考虑到学生的日常行为与文化需求，从而达到事半功倍的效果。具体设计中应多采用与校园文化有关联性的景观元素，如园林、亭台、纪念性雕塑、校园名人人物雕塑、文人题字等更能引起知识分子的共鸣与回味。 其次从校园环境来考虑，应该创造符合校园精神特征、具有优雅安静的教学环境和理想的生活环境，从而形成一个多层次的、错落有致的、自然与人文完美结合的校园景观。此外，设计师们还应该深刻理解校园规划的理念与创意，使其在校园雕塑设计中得以延续和强化。在校园景观设计应满足学校的使用功能，美化校园，作为校园文化的一种载体全面体现校园风貌，提升学校校园文化品位，使学校环境与周边环境融为一体。以人为本，着重突出校园人文历史及文化氛围，营造一个和谐的能承载校园文化的景观环境。