通过VR操作体验老年人体位转移是指预防老年人长期卧床所致的关节僵硬、肌肉萎缩等并发症可以维持和改善关节与肌肉的形态及功能的虚拟仿真教学课。因为像是老年人体位转移他有般抱老人的实体动作，如果与VR技术结起来，不仅满足了老年人的安全问题，同时学生们也会沉浸在场景中进行一比一的操作步骤。老年人体位转移VR操作体验打造沉浸式教与学岂不是一种两全其美的办法呢!

　　VR是Virtual Reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，早期译为“灵境技术”。虚拟现实是多媒体技术的终极应用形式，它是计算机软硬件技术、传感技术、机器人技术、人工智能及行为心理学等科学领域飞速发展的结晶。主要依赖于三维实时图形显示、三维定位跟踪、触觉及嗅觉传感技术、人工智能技术、高速计算与并行计算技术以及人的行为学研究等多项关键技术的发展。随着虚拟现实技术的发展，真正地实现虚拟现实，将引起整个人类生活与发展的很大变革。人们戴上立体眼镜、数据手套等特制的传感设备，面对一种三维的模拟现实，似乎置身于一个具有三维的视觉、听觉、触觉甚至嗅觉的感觉世界，并且人与这个环境可以通过人的自然技能和相应的设施进行信息交互。

　　以往在课堂讲的讲课都是老师在上面播放视频课件或者是PPT，学生在下面记笔记。没有操作性与参与性，而且像该课件主讲的是老年人长期卧床导致的关节僵硬，操作步骤和操作的注意事项。只是看PPT获得知识的话学生们只是学到了表面展现知识，使得学生在操作的时候面临的事件一无所知，并不能学以致用。如果将枯燥的课件教学转变成有视觉信息反馈的体感活动，融入强激励、智引导的沉浸式训练场景，就可以使学生完全融入系统所设置的虚拟环境中去。配合丰富的多维度场景，激发学生们的兴趣，积极主动地参与训练。同时使得训练变得趣味，提高学生们参与训练的主动性、积极性。极大地促进了学生们的学习效率。

　　随着科技的进步，希望未来的一天，老年人体位转移VR操作体验打造沉浸式教与学可以得到普及，让老年服务与管理专业的学生们都能够得到体验沉浸式。