IB课程于1967年由国际文凭组织IBO（InternationalBaccalaureateOrganization）组织设计，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。凭借着先进的教学宗旨和教学思想，IBO逐渐吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，IB课程设置及考试委员会也就由此诞生。

　　香港国际学校IB课程除了注重基础知识的教学外，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

　　通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(IBPYP，G1-5)和IB中学课程(IBMYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

　　香港国际教育：入读IB的五大须知

　　1.IB是受国际认可的高中课程。世界上有超过150个国家设有IB学校，亦有超过90多个国家的大学每年会接收IB学生。换句话说，在亚洲、欧洲和北美，几乎所有大学都会认可IB学生的成绩，并具有特定的IB成绩要求。这意味着IB文凭课程确实会为学生带来很广的升学出路。

　　2.IB国际文凭组织提供4个不同的课程：小学课程（IBPYP)，初中课程(IBMYP)，文凭课程(IBDP)和职业相关课程(IBCP)。IBPYP和IBMYP都不涉及公开考试，因此学校教师会有很大的自由度来设计自己的教材和考试，自主性会较大。高中学生读的IBDP文凭课程就需要参与公开考试及评估。每名IBDP学生都需要报读6门科目，包括2个语言科目，一个数学科目，一个科学科目，一个人文科目和一个艺术科目（可选）。此外，还有一科名为theory of knowledge的必修哲学学科。较冷门的就可说是IBDP的浅易版。IBCP学生只需要选读2-4个IBDP课程及两个专业技能培训课程，因此读的内容会比IBDP少。与IBCP计划相比，IBDP课程较受大学认可。因此，我们很少见到香港学生报读IBCP课程。

　　3.大学通常只会考虑学生IBDP的成绩。换句话说，申请大学时，IBPYP和IBMYP的结果并不重要。在IBDP中，6门核心科目的学生均以7分为满分，而TOK课程则以3分为满分。因此，IBDP课程的满分为45分。学生的IBDP总分将是大学收生的主要考虑因素。

　　4.如上所述，IBMYP和IBPYP课程都不涉及公开考试。因此，不同的学校可以教授略有不同的内容。另一方面，IBDP课程具有固定的教学大纲和公开考试。因此，所有IBDP学校基本上都会教相同的内容，为学生准备IBDP的考试。

5. 如上所述，IBDP课程学生需要挑选6个核心科目。每个科目都有高级别(higher level)和标准级别(standard level)之分。Higher level的课程涉及更深入的概念，并且比标准级版本更难。每名IBDP学生都需要修读3个higher level科目和3个standard level科目。