临朐初二文化课专业一对一辅导到同程学堂

同程学堂今日分享：初中物理

　　(一)、动能和势能

　　1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能

　　理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

　　②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

　　2、探究决定动能大小的因素：

　　①猜想：动能大小与物体质量和速度有关；

　　②实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量；

　　？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少

　　？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；

　　？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；

　　③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；

　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；

　　④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

　　3、机械能：动能和势能统称为机械能。

　　理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

　　(二)、动能和势能的转化

　　1、知识结构：

　　2、动能和重力势能间的转化规律：

　　①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；

　　②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；

　　3、动能与弹性势能间的转化规律：

　　①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；

　　②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

　　4、动能与势能转化问题的分析：

　　⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。

　　⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。

　　⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。

　　(三)、水能和风能的利用

　　1、、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。

　　练习：水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？

　　答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。深度越深压强越大。

更多学习方法以及学习技巧请关注“同程学堂教育平台”公众号

同程学堂一对一辅导优势：
1、贴心辅导，准确高效；
2、专业的教师团队；
3、专业的教学计划；
4、高效的教学模式；
5、全方位跟踪回访；
来电或到校区咨询，告知前台老师通过宣传单、网络渠道了解到同程学堂，可享受以下增值服务：
1、免费领取新学期学习资料（全年级科目知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图）
2、免费学科测评一次；
3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
4、免费参与线上线下的家长课堂（各年级家庭教育、考试政策类讲座）；

30+校区供您就近选择临朐旗舰校区：民主路与朐山路交叉口东200米路北曹老二食府西邻（龙韵文化城北门对面）
咨询电话：13280726386
潍坊区域(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、坊子、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、安丘、临朐)、日照、滨州(邹平)、东营(广饶)、烟台(莱州、莱阳、招远)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜、兖州)、泰安（肥城）、烟台（龙口）校区全国免费咨询热线：400-853-0999或直接拨打114转临朐同程学堂