1．教育观 
理解国家实施素质教育的基本要求。 
掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 
理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 
2．儿童观 
理解“人的全面发展”的思想。 
理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 
运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 
设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 
3．教师观 
了解教师专业发展的要求； 
具备终身学习的意识。 
理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 
（二）教育法律法规 
1.有关教育的法律法规 
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 

咨询师：葛老师

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