近年适龄学童人口增加，子女要获派心仪的官津学校，难度愈来愈高，故不少家长让子女参加「统一派位」之余，也为他们「买保险」，预先报读直资或私立小学，令这类学校的报名人数也屡创新高。每年十月是直资和私小面试旺季，家长们必定忙于为子女准备应试。近年面试题目愈来愈难，当中涉及逻辑推理、语文、数理等范畴。

　　在升小适龄学童人口增加下，多所学校的申请人数已突破一千，部分「名牌」小学更有逾三千人申请。位于南区的圣保罗男女中学附属小学，每年有超过三千六百人申请，现在往每年上升一成人数的趋势增长，约二十六人争一个学额；另一热门学校拔萃男书院附属小学的报名人数大概有三千二百六十五人申请，约二十一人竞逐一个学额，竞争同样激烈。学校要在大量小一申请表中选取合适的小朋友入读，面试表现是其中一个重要指标。近年的面试题目愈趋多元化，除了查问申请人的个人资料、兴趣、家庭、日常生活起居情况、生活经验等等外，还有学术、处境或解难式题目，又或要求小朋友聆听故事后回答问题、形容图画内容，考验申请人的深层次思维。此外，有些学校安排申请人面见校长和老师前，会让他们进行阅读、集体游戏、绘画、砌积木、投篮、跳弹床等活动，期间有老师在场观察小朋友与人相处的情况，看看是否太霸道、有没有礼貌、是否明白老师指示等。例如直资学校港大同学会小学，便是透过小组游戏及面谈，观察孩子的行为、社交、理解和表达能力等等。

　　「神级」程度难操练≠不准备

　　前两年拔萃男书院附属小学的小一简介会上，校方表示将取消普通话面试，只以广东话和英语向申请人发问，令面试语言成为家长关心的话题。大部分学校采用广东话和英语面试为主，亦有学校设普通话面试，例如直资的汉华中学（小学部）、播道书院；私立的弘立书院、崇真小学等。直资和私小愈来愈多人报读，不少学校的面试题目愈来愈难。「有些题目对只得五岁的小孩子来说，真的无可能答到。」他坦言，不排除有些小朋友天生喜欢解难，可以拆解艰深的面试题目，否则家长很难刻意去操练那些「神级」面试题，但是，难操练≠不准备，也≠裸考，家长在孩子面试可以为他们稍作准备，除可打听心仪小学过往的面试题目外，也不妨多了解其他学校的面试趋势，并在家中跟子女模拟面试情况，「可跟他们谈谈面试题目，玩些IQ题。」此外，由于面试一般会有常识题，故在日常生活中扩阔子女的眼界，亦有助提升面试表现。

　　遇难题直言不懂可礼貌求改

　　家长们应鼓励孩子在面试时尽量发言，若默不作声，老师根本无从给予分数，很大机会「肥佬」。假如面试时遇上不懂答的问题，他建议小朋友礼貌地向老师直言不懂得回答，并问老师可否改问其他问题，「我知道曾有小朋友在面试时，老师问他有关钢琴的问题，但他不懂得回答，当时就跟老师说：『我学小提琴，你可不可以问我有关小提琴的问题？』后来老师就问有关小提琴的问题，后他顺利入读该校，这可反映那孩子懂得变通的性格。」另外亦有小朋友说：「我妈妈在门外，我可以等下向妈妈请教」后来老师笑言我可以现在教你，给出了不错的评价。

　　我们发现近年直资和私小的面试内容愈问愈深，以下特别分享多条不同程度的面试题目，当中涉及逻辑推理、语文、数理等范畴，难度以「星星」多寡划分，一星较易，三星难，家长不妨让子女试答，为面试热身。

　　01

　　1星级问题★☆☆

　　Q1.哥哥有六粒糖，弟弟给他两粒，妈妈再给他三粒，那他有多少粒糖？（数学）

　　答案：11粒

　　难点拆解：简易加数，懂答与否，视乎个别小朋友而定，跟幼儿园或父母曾否教授有关系。

　　Q2.请在「rass」前加上一个英文字母，使之变成一个英文生字。

　　答案：b（brass）、c（crass）、g（grass）、t（trass）

　　难点拆解：多看英文书的小朋友，可能会想起grass（青草）；有学音乐的小朋友，可能见过brass（铜管乐器部、金属等意思）；至于懂得crass（愚笨的、粗鲁的）和trass（粗面凝灰岩、火山土）的幼童，相信不多。

　　02

　　2星级问题★★☆

　　Q1.171、1771、17771⋯⋯下一组数字是甚么？（逻辑推理）

　　答案：177771

　　难点拆解：曾做过类似题目的小朋友，可能知道答案；否则，就很考小朋友本身的逻辑思维了。

　　Q2.你知道甚么食物对牙齿有益？（常识）

　　答案：牛奶、苹果等。

　　难点拆解：答案非固定，也不是每个孩子都懂得准确回答，重点可能是看小朋友的反应和如何应对等。

　　Q3.在8、10、11、12四个数字内，哪个是不同的？（逻辑推理）

　　答案：8或11

　　难点拆解：答8的小朋友，可能是基于个位数和双位数的分别，也可能发现10、11、12是连续数，而8却不是；答11的小朋友，该是以单数和双数的概念来选择。这问题的重点相信在于小朋友对答案的解释，若答错但有合理解释，估计老师会给予一定分数。

　　03

　　3星级问题★★★

　　Q1.可否告诉我，你现在坐着的椅子上有甚么图案？但不可以站起来看啊！（观察力、好奇心）

　　答案：视乎小朋友有否留意。

　　难点拆解：一般情况下，小朋友面见老师时，看到有椅子就会直接坐下，未必观察上面有甚么图案，所以能实时说出答案的小朋友，应该属观察力强、有好奇心一类，这两种能力都有助学习。

　　Q2.老师会向小朋友念一首英文诗，并配合节拍和动作。念完后，请小朋友重复念一次，看看可记多少。（英文、专注力、模仿力、记忆力、音乐感）

　　答案：视乎小朋友学到多少

　　难点拆解：这题目以分组活动形式进行，主要看小朋友能否实时学到老师教授的诗歌。从题目形式所见，出题的小学很注重申请人的英文和学习能力。

　　Q3.请想象你现在有十粒糖，假如每两张糖纸可再多换一粒糖，请问你总共可以有多少粒糖？（分析、幻想、综合能力）

　　答案：十九粒

　　难点拆解：这道题目被形容为「超难」程度，因为不少成年人也答错。「只计到十七或十八粒。」事实上，若把糖果和糖果纸画出来，再逐个步骤计算，不难计到有十九粒。「因大家都忘了初用十张糖纸换五粒糖，再用五张糖纸去换两粒糖后，是多出一张糖纸。计到后，要把后的糖纸连同之前多出那张，就可以多换一粒糖。」校方问这类题目，是想知道小朋友如何解决难题，了解其思考过程等。家长可提醒子女，若遇到这类「超难」题目，别默不作声，可把计算过程说出来，让老师知道自己的思考过程。

　　校方表示，即使学生答错也没问题，曾有学生自知答错，会说『不好意思，我可否改过答案？』然后再分析自己刚才的答案错在哪里，让老师见到学生喜欢思考，不怕承认自己错的地方。这种思考模式可以看出六年小学生活培养出来的质素。

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