晋级教育托管班教师考核管理制度

为了更好，更优质，更高效的完成托管班学生的作业辅导，现制定该管理制度。

工作基本流程:

1.学生进班教师马上登记该生的作业

2.按作业登记的情况，教师布置具体的作业，注意把握主次先后完成顺序(有听写的学生先完成听写)

3.给学生定时每门功课完成的时间，不定时的督促学生的坐姿。

4.学生作业每完成一项，都要上交到教师检查。

5.按从下至上的顺序检查。

6.教师在检查作业时，一律使用铅笔在错误的地方做圆圈的标记。

7.每检查完一门作业都要把学生叫到自己身边，逐一讲解错误的题目，教师看着学生立马改正。

8.改正之后，教师提醒学生保持卷面整洁。

9.教师在改正无误的作业本上一律用铅笔签字。教师签字用“已”字开头。如“已完成

”，“已背”，“已听写并改正”。

10.学生预习五步法:一.读课文五遍。二.标自然段。三.圈生字。四.给课后生字注拼音。

五.给课后的生字组词。差一项未完成不予签字。

10.所有作业的批改一律按以上步骤完成。

抽查教师批改作业出错处理方法