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中小学教师可投稿的教育期刊甘肃评职认可度高知

发布时间: 2020-06-19 09:21:35- 浏览量: (0次) - 回复: (0个)
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《中学课程辅导》教师通讯 基本信息


主办单位:山西省出版工作者协会


出版周期:半月


ISSN:1992-7711


CN:14-1307/G4


出版地:安徽省合肥市


语种:中文


开本:大16开


邮发代号:22-454


创刊时间:1987



《中学课程辅导》杂志是国jia新闻出版署批准,山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN1992-7711,国内统一刊号:CN14-1307/G4,邮发代号:22-454,国内外公开发行。半月刊,大16开。本刊是华北优秀期刊、省一级重点期刊。


《中字课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点、期刊,以"专业性、针对性、实用性、互动性"被誉为"课程辅导di一刊",受到广大中学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主,面向全国中学教师。《中学课程辅导·教师通讯》为您构筑展示才华的平台,为您架设通向理想的桥梁。  



征稿栏目:


观点、课堂、教育教学、中小学教育、教改教研、课堂教学研究

(有论文获奖证书)



征稿要求:


1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

 

2、稿件须以电子文档形式发送。勿一稿多投。来稿一般不退,请作者自留底稿。 


3、本刊编辑部对来稿有修改权,不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1周内未收到刊用通知,作者可自行处理。


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新课改下中学英语教学中的问题与对策探讨 张训亚;4


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利用交互式电子白板 打造高效历史课堂 程国绪;59


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先学后教在初中化学教学中的应用探究实践 章法芬;76


初中科学“摩擦力”实验教学方式之研究 王丽君;周卫敏;85-86


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诵读经典 开启心智——《庄子》的启示 陈春玲;98-99


农村初中数学“学材再建构”实践与思考 陶泽辉;106


浅谈初中美术教学的有效开展 马强龙;111


抓好高中德育教育工作经验浅谈 胡纯;115


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小组协作方法在高中生物实验教学中的应用及对策分析 孔国平;128

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特色与简介:
  • 教育G4期刊,知网收录,甘肃地区评职认可
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