《教育观察》

期刊基本信息：

期刊名称：教育观察

主管单位：广西师范大学

主办单位：广西师范大学出版社集团有限公司

国际刊号：ISSN：2095-3712

国内刊号：CN：45-1388/G4

出版周期：旬刊

期刊简介：

《教育观察》以正面宣传为主，鼓励学术探讨和学术争鸣。注重学术性、理论性，又不失实践关怀，强调以专业的眼光、独特的视角观察教育现象，以前瞻性和实用性的教育理论指导教育实践，讲究小问题深挖掘，低重心高质量。杂志为所有关注教育问题并对之有所思考的人提供一个广阔的平台，让教育有识之士在这里研究教育问题、交流教育思想、进行教育反思和讨论教育热点。《教育观察》旨在成为有态度、有人文关怀的教育学术期刊。

栏目设置：

学科视角、课改前沿、教师发展、管理与评价、德育与心理、理论经纬等

来稿须知：

1.稿件应积极探求教育理论与实践相结合的范式，关注教育改革的进程，深入探索教育各层面的实践。

2.请按以下格式整理您的稿件：

标题(20字以内)——作者——工作单位(院系处室)——摘要——关键词——正文——参考文献——作者简介(100字内详细)——联系方式(电话) 

约稿编辑：许编辑

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期刊往期目录节选：

互联网金融视域下“校园贷”五位一体教育引导机制 王国顺;44-45+93

论图书馆移动阅读服务体系的构建 杨跃;瞿晓林;袁桂;46-47就业与创新创业教育

高校工科专业创新创业教育的综合改革探究 苏晨;张朋;刘娜;48-50+77

科教协同培养大学生创新能力 吴继卫;董平轩;李婧;王景和;崔淑芹;51-52+57

高等艺术院校创新创业课程建设现状分析 刘朝霞;罗明惠;53-54+93

人文视角下的体验式采访,让科技报道更有“悦读感”——从长沙晚报重点新闻专栏“走进重点实验室”作品谈科技报道的大众化普及 詹春华;55-57

新时期高校职业生涯教育内涵与发展再探讨 孙瑞琳;58-59

地方高等师范院校创业教育发展的瓶颈及其突破对策 李安生;60-62应用型人才培养

产教融合背景下应用型高校转型与升级若干问题思考 杨梓樱;杨建;63-64+107

基于CDIO工程教育理念的应用型人才培养模式的改革与探索——以能源与动力工程专业为例 古小敏;朱辉;65-67

新时代应用型本科院校课程转型管理制度体系建设探索 李永霞;张建光;张娟;郑静静;68-69专业建设与培养模式

全日制农村发展专业硕士培养模式及创新——以湖南农业大学为例 刘辉;戴昌楠;70-72

新工科与专业认证背景下机械类专业课程体系建设——以机械设计制造及其自动化专业为例 任小中;田晓光;邱明;苏建新;73-74+82

新建本科院校经管类专业PBL “四阶式”教学模式的构建——以广西科技师范学院为例 周坤顺;75-77

自由执业背景下导游专业课程体系设计研究 邓梅;78-82

轨道交通信号系统变化及其人才培养模式探讨 祝陶美;83-84+118

近十年国内跨境电商人才培养模式研究的可视化分析 黄芳萍;85-87大学外语教学

基于语料的中国德语学习者母语语用迁移的实证研究——以“请求”言语行为为例 廖晨曦;88-90