《教师》期刊简介

《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。

教师

Teacher

基本信息

主办单位：海南出版社

出版周期：旬刊

ISSN：1674-120X

CN：46-1072/G4

出版地：海南省海口市

语种：中文

开本：16开

邮发代号：42-351

创刊时间：1984

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：35849 篇

总下载次数：962813 次

总被引次数：16588 次

期刊简介：

《教师》是大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的新的科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

期刊栏目设置：

师谈、本刊特稿、德育看台、教育理论、决策与管理、课堂广角、教改探骊、教育技术、教学案例、教师发展、人文社会科学等。

《教师》征稿启事

多年来，本刊一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等，都使杂志社全体同仁备受鼓舞，在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。我们也决心更加努力地工作，不断提高办刊质量，以实际行动回报大家的厚爱。本刊常年征稿，欢迎广大教育工作者、读者来稿。

期刊征稿方向：

1、有关科教兴国战略，全面实施党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究；

2、有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论述；

3、有关学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；

4、教育理论研究与实践，教学科研，教学中经验总结、体会和方法等；

5、在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨；

6、在实施早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨；

7、各科课程改进，教法改进，教材编写等方略；

8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方法。

征稿要求:

1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于2600字为宜。

2、题名（文章标题）应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱。如为基金资助项目应加以注明，并提供项目编号。

3、2600字以上文稿请附300字以内的文章摘要和3—6个关键词。

4、参考文献在正文的引文处以方括号加序号的方式上角标注。文末依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）、起讫页顺序标注。

5、来稿请首选E-mail，如条件受限，可邮寄，使用A4纸打印。

6、来稿本着文责自负的原则，作者切勿一稿多投。

7、本刊对稿件有删改权，不同意删改者请附声明。因人力有限，恕不退稿。

8、稿件刊登后，赠与当期杂志1册。

征稿编辑：

联系电话：18937103450 （许编辑）

工作QQ  ：3435423076

邮箱： lhchushu02@163.com

微信： lh2017txwh

固话：0371-53735782

请按以下格式整理您的稿件：

标题(20字以内)——作者——工作单位(院系处室)——摘要——关键词——正文——参考文献——作者简介(100字内详细)——联系方式(电话) 

期刊往期目录参考：

成长日记在体育与健康教学评价中的尝试运用 史慧琴;57

信息化教学提升中职体育教学实效性探讨 周小霞;58-59

中职书法教学的有效性探讨 张洁;60

“互联网+”大数据时代下学生自主学习的研究 刘志学;张今欣;61-62

浅谈STEM教育在初中信息技术学科中的运用 浦丽萍;63-64

解析分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 钱翠萍;65-66

基于大数据背景的中职计算机应用技术移动学习 陈金连;67-68

数控技术应用专业现代化实训基地建设的探索与实践——以江苏省江都中等专业学校为例 顾林森;69-70

“雨课堂”下职业教育智慧教学改革与实践 傅文明;71-72

面向“互联网+”环境的中职财会专业复合型人才培养 叶红乐;73-74

基于工作过程的机类基础课程改革的几点思考 孔凡宝;江北大;杨国丽;王宁;75

选题指导课,不妨走好四步曲 温富荣;76-77幼教特教

从0到1:学前“原体验”教育观 王瑶筠;78-79

幼儿园绘本教学相关研究文献综述 肖夏;80-81

试论奥尔夫音乐教学法在学前教育专业乐理课中的运用 王欣;82-83

襄阳市区3～6岁幼儿电子产品使用情况调查 龙悦;高丹;庞丹;张芬;张春英;84-85教师发展

农村中小学教师培训有效途径的探索与实践 赵文军;86-87

河北省应用型本科高校外语教师职业发展定位与对策研究 李超;88-89

新入职教师教育专业化培训模式的探索发展 彭景;90-91

民办幼儿园教师队伍的稳定与可持续发展的研究 王位;92-95

高校教师闲暇生活现状分析与实践路径探索 李明敏;96-97

中职骨干教师强化培养培训模式的实践探究 丘锦生;林月红;98-99

贵州少数民族农村地区义务教育学生厌学及教师解决厌学问题的对策探讨 廖朝芬;100-101

高职院校干部队伍建设的实践和思考 潘健;102-103

职业学校校长教企思维及特质培养浅探 李同森;104-105

做实坊研“四培训” 架设小语改革桥——湖南省桃源县2018年省级示范性小学语文教师工作坊研修回眸 葛国清;106-108专业领航