《教育教学论坛》2013年河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教育类学术期刊，主要面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的教育类学术刊物。

《教育教学论坛》杂志简介：

主办单位：河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司

出版周期：周刊

ISSN：1674-9324

CN：13-1399/G4

出版地：河北省石家庄市

语种：中文

开本：16开

邮发代号：18-219

创刊时间：2009

出版信息

专辑名称：社会科学II

专题名称：教育理论与教育管理

出版文献量：73315 篇

总下载次数：6936125 次

总被引次数：110839 次

评价信息

（2018版）复合影响因子：0.148

（2018版）综合影响因子：0.099

《教育教学论坛》杂志读者对象：

全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校在读博士生、研究生及社会各界关心科研和教育工作的人士。

《教育教学论坛》杂志栏目设置：

前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

《教育教学论坛》杂志来稿须知：

1. 凡向本刊投稿，稿件一经采用，一律视为本刊拥有稿件的图书版、电子版和网络版的使用权，且编辑部对稿件拥有删改权。作者如有特殊要求，请在稿件附言中注明。

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《教育教学论坛》杂志征稿要求：

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。

3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。

作者简介格式：姓名、出生年、性别、单位、民族（汉族可略）、籍贯、学历、职称、研究方向，所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。

5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

6、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负。

8、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。

《教育教学论坛》杂志社约稿编辑：

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工作QQ  ：3435423076

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微信： lh2017txwh

固话：0371-53735782

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《教育教学论坛》杂志部分参考目录：

培养高水平国际化研究生导师队伍的思考与探索 朱浩;余仁伟;刘琳;蔡昌恺;段鸿;邹可;唐春霞;1-2

新时代中国特色社会主义网络思想政治工作创新 刘轩;牛海鹏;3-4科学管理

论本科生班主任在提高本科生管理工作水平中的作用 陈辉;5-6

“互联网+”时代高等学校教学管理改革与发展探索 顾建国;7-8

浅析高校研究生教育管理现状及改进对策 刘明一;9-10

艺术类院校创新创业教育路径探究 周丽;11-12教师建设

基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的公共卫生学院师资队伍建设研究——以甘肃中医药大学公共卫生学院为例 岳嘉;张艳;陈丽;樊景春;魏兴民;赵翊;13-14

临床医学青年教师的成长与“教学日”工作制度 钮燕;吕操;韩渊慧;曹守明;吴海莺;白忠;15-16

新媒体环境下高校辅导员媒介素养提升路径探究 李冲;17-18

“大设计”下创新教师队伍建设路径研究——以浙江万里学院设计艺术与建筑学院为例 黄佳;19-20

人力资本制度结构在高校教师质量保障上的机制与功能 刘军;王昕;21-23

商科高职现代学徒制师资队伍建设研究与探索 张法坤;24-26

基于“慕课”的高职教师非学历继续教育教学模式研究 吴海棠;27-28学校与社会

以培养卓越通信专业工程师为导向的校企联合实习模式探索 李晓滨;29-30

“互联网+创新创业”型校企合作漫画实践课程构建研究 董健;路现娜;31-32思想政治

互联网视角下高校新媒体思想政治教育创新研究 胡宝征;33-34

“双微时代”基于智能移动终端的思政课实践教学探索 李建欣;冯海燕;张静;35-36

大数据时代高职院校学生思想政治教育创新研究 刘炼;37-38

大学生认同践行习近平生态文明思想三论 陈安琪;39-40学生教育