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龙华上塘古筝培训哪里好?学习中如何“养其指”?

发布时间: 2019-07-08 18:11:37- 浏览量: (0次) - 回复: (0个)
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古筝学习根据学习者当前所处的境界划分为三个阶段:阶为“养其指”;第二阶为“练其音”;第三阶为“恰其意”。这三阶是渐进的关系,前一阶是后一阶的必要经过,学习者经过踏实地反复练习ZUI终会达到ZUI高的境界。

1.今天就为大家介绍其中的阶“养其指”,重点是:如何去“养其指”?

“养其指”,顾名思义就是针对手指的概念,意思是需要训练手指的功夫,具体包括力度大小、强弱对比、运指衔接、以及速度节拍等方面。这一阶段需要注意:

力度适中,恰到好处

力度过大,声音太噪,声音容易破掉,导致美感降低。

力度不够就会导致声音的亏缺,音质不结实,声音不具有穿透力。

强弱对比、变化自然

强弱变化对比明显,音乐层次感强,主次分明。

没有明显强弱变化的音乐往往呆板、生硬,缺少生气。

2.各种运指动作熟练衔接

演奏古筝,右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作,做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。

古筝特有五声音阶弦序的排列,是一弦、一柱、一音的品位乐器,很考验左右手各自的功夫,相互协调配合的功夫。古筝演奏运指要流畅自然,具有爆发力,出指要干净利索、有线条感、颗粒感。

速度节拍

3.初学阶段会遇到同样一首曲子有各种不同版本的情况,这是习筝者的一大挑战,但也常常发现并不是所有的音乐都由拍子来代表所有的弹奏,拍子只是重要的基础之一。

在之后所弹奏的曲子中常有散板、自由发挥的音乐。要理解其中的奥妙,就要不断的揣摩和体会。经验告诉我们很多关于慢起渐快的弹奏方式,用来表达其中的激昂以及展现快速指序的弹奏功力,大多数人认为弹得ZUI快的就是高手,而实际上懂得音韵的节拍速度才是高手。

 

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