《教育观察》创刊于2012年,是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。主要面向高校的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。
出版周期:旬刊
ISSN:2095-3712
CN:45-1388/G4
(2018版)复合影响因子:0.144
(2018版)综合影响因子:0.089
文章目录:
新高考背景下高中生职业生涯教育的重新思考 王益彬;成澜;崔林森;26-28
深度学习下的小学语文“融课程”校本实践与探索 赵莉;36-37
困境与对策:小学中年级学生习作兴趣的培养 许红星;闫冰;马榛彗;73-74
小学阶梯式数学课程群开发与实施的实践研究 沈建华;114-117
请问如何让论文检测的相似度降低?
查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了,有以下一些方法让相似度降低:
1)如果的确是经典的句子,就用上标的尾注的方式,在参考文献中表达出来。
2)如果是一般的引用,就采用罗嗦法,将原句中省略的主语、谓语、等等添加全,反正哪怕多一个字,就是胜利。
3)也可以采用横刀法,将一些句子的成分,去除,用一些代词替代。
4)或者是用洋鬼子法,将原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齐了,替换成中文的姓名。
5)故意在一些缩写的英文边上,加上(注释)(画蛇添足法),总之,将每句话都可以变化一下,哪怕增加一个字或减少一个字,都是胜利了。
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