临近毕业季，不少读者跑来和小知聊他们的烦恼，“小知啊，查重怎么办？”、“查重？？”“学术不端是什么鬼？“……其实，作为过来人，你们的烦恼，小知都懂！

但小知还是要和大家讲讲，即使再担忧，也不建议跑去买某宝或其他机构的论文查重软件，因为存在论文被窃取的风险，这样辛辛苦苦地写出来的成果，有可能就这样没了，也毕不了业。（认真脸：真的发生过这样论文被窃取的事！不是开玩笑的。）

以下为小知整理关于读者对CNKI论文查重基本信息、常见的问题等信息，便于大家了解CNKI论文查重。内容均源自CNKI学术不端官网（CNKI科研诚信管理系统研究中心），仅供参考。

查重，查什么？

目前，学校用来进行论文检测的系统是CNKI学术不端系统（简称“AMLC”），CNKI学术不端系统可为全国各行各业在学术出版、研究生论文答辩、科研项日审批和鉴定验收、学术职称评定等项工作中防治学术不端行为提供专门的信息咨询服务。CNKI学术不端系统的存在与防治学术不端行为是紧密相关的，所以查的是大家的论文有没有存在学术不端行为。

什么是学术不端？

1992年，由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组给出的学术不端行为的定义：在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定在“伪造、篡改、抄袭”（FFP）（Fabrication, Falsification, Plagiarism）三者中。

中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。

在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在我国学术上的不端行为还应包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。

虽然各种定义存在差别，但实质内容大体相同，即学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。大致都把现有主要的学术不端行为分为以下这四类：抄袭、伪造、篡改及其他。“其他”主要包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等不端行为。

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抄袭

按抄袭的内容分类：

1、论点（结论、观点）抄袭

抄袭他人受著作权保护的作品中的论点、观点、结论。

2、论据论证（实验和观测结果分析）抄袭

抄袭他人受著作权保护的作品中的论据、论证分析、科学实验（对象及方法）和观测结果及分析、科学调研、系统设计、问题的解决方法等等。

3、表格数据抄袭

窃取他人研究成果中的调研、实验数据据为己有，或者照搬挪用他人以独创形式表现的数据，据为己有。

4、图像图形抄袭

窃取他人研究成果中的独创性图像、实验图像据为己有，或者照搬挪用他人以独创形式表现的图像、图表，据为己有。

5、概念（定义、原理、公式等）抄袭

窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。

6、文章套改

套改他人作品的表述结构（或者情节），观点表达体系，参考文献等。

7、引言抄袭

挪用剽窃他人作品引言（或绪论），包括研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。如果有需要EI/SCI源期刊发表的相关事宜都可以联系我们。张编辑企鹅:7-7-3-2-2-1-5-9-6 电：1-8-1-3-3-8-0-3-8-3-5