★坐伏抓物

孩子坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把孩子喜欢的一件玩具放在他身体不远处，孩子只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，孩子能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在孩子面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要孩子一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得孩子对其失去兴趣。

★助力行动

当孩子学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在孩子身后，两个手掌放在孩子脚底，推动孩子一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。

★钻山洞

家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成孩子的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把孩子放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看孩子，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破孩子细嫩的皮肤。

★床下寻宝

小孩子充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给孩子创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给孩子穿上袜子和厚实一点的衣裤，将孩子放在地上，对孩子说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”孩子的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，孩子会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让孩子隐约看到玩具的影儿，激发孩子去寻找。

★追球爬

为了锻炼孩子多爬、多运动，妈妈可以为孩子准备一个小皮球。球是易滚的，当孩子一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起孩子的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得孩子手一碰到，就滚出老远，使孩子对追球失去信心。

启明星儿童研学中心是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。

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