晚饭后去散步，经过小区超市的时候，一个小男孩一边跺脚，一边哭。

妈妈蹲下来跟小男孩说:“宝宝，咱家已经好多玩具了，再买就装不下了，我们去找小朋友玩吧？”

“不嘛，我就要那个挖掘机。”小男孩继续哭。

妈妈劝说了很长时间都不管用，她站了起来，甩开小男孩的手，怒气冲冲地走进小区，很快就消失在拐弯的地方。

小男孩一看妈妈真的走了，他马上也冲进小区找妈妈。

一边哭一边喊“妈妈，等等我……”哭声中分明带着恐惧。他显然以为妈妈不要他了。

妈妈赢得了这场“战争”的胜利，归根结底，父母还是用权利压制了孩子的需求。相信这样做过的父母不在少数，这样做真的合适吗？

父母的冷处理，会让孩子没有安全感

很多父母遇到孩子哭闹的时候，也清醒地意识到不能吼叫，更不能打骂，妥协也不是好办法。

干脆直接离开好了，即所谓的冷处理。

什么是冷处理呢？就是不搭理孩子，暂时走开，让他慢慢冷静下来。

简·尼尔森在《正面管教》一书里写到：犯错误是学习的好时机。也就是说，孩子犯错的时候，是我们纠正其错误行为，教育他的好机会。意在给孩子播种积极处理问题的理念。

而冷处理的方式跟正面管教的方式恰恰相反，孩子在父母的冷面相对中学会隐藏自己的情绪，被动消极解决问题。

不好的后果是，让孩子感受到情绪不被接纳，不被重视，没有安全感。

孩子在父母不搭理的情况下，是不可能自己学会处理情绪，不可能学会遵守规则，也不可能知道父母为什么这么做。

孩子哭闹时，需要温和坚定的沟通

当孩子想要通过哭闹达到目的时，事实上，正是我们给孩子树立规则的好机会。儿童心理学家李玫瑾教授说，父母们在面对孩子的哭闹时，要做到四不要。

1、不要打孩子，毕竟孩子还太小，你打他是很不公平的。

2、不要骂他，骂孩子是非常不文明的行为，还潜移默化中让孩子学会骂人。

3、不要说教，孩子在哭闹的时候，你说什么他都是听不进去的。

4、不要走开，孩子在闹的时候，要心平气和的看着他闹，陪伴在身边，千万不要走开，等他冷静下来在处理。

就像文章一开始提到的小男孩，妈妈可以先等男孩不哭闹的时候在跟他沟通。

“妈妈知道你很喜欢那个挖掘机，它跟家里的玩具是有些不太一样。”

让孩子感受到情绪被理解和接纳。

接下来妈妈可以拿出规则，让孩子回想起确实之前有过约定。

后妈妈提出解决问题的办法，两个人达成共识。

其实，在沟通的时候，妈妈的情绪和温和的语气可以深深影响孩子的情绪。

在这个时候也可以抱一抱孩子，允许孩子释放情绪，并尝试安抚孩子。让他知道妈妈是在乎他的，但是规则不能改变。

一味满足，孩子不知道什么是规则，6岁之前的孩子没有建立规则意识，对孩子以后的学习和生活都有不良影响。

对年幼的孩子妥协，只会让孩子更加退缩，用哭泣来保护自己，可是这个社会，并不会因为孩子哭泣，而妥协。

作为孩子教育的担当者和执行者，我们应该从各个方面去了解孩子，用适当的方法来帮助孩子更好成长。

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