《现代职业教育》（旬刊）创刊于2015年，杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
《现代职业教育》已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文；中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文，传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
《现代职业教育》基本信息
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西教育教辅传媒集团
国际刊号：ISSN：2096-0603
国内刊号：CN：14-1381/G4
出刊周期：旬刊
出版地：山西太原
语种：中文
开本：16开
邮发代号：22-382
创刊时间：2015
《现代职业教育》栏目设置
教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学打点、校本开发、评论研究
《现代职业教育》杂志收录/荣誉
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
《现代职业教育》来稿须知
1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3.文章要求不少于3500字（两个版面），格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。
4.文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5.来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6.杂志社对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
《现代职业教育》投稿方式
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《现代职业教育》2019第3期知网全文收录目录节选
职业教育专业文化初探 刘光辉;1-3
基于“诊改”的高职职业技能鉴定培训体系开发研究 周艳;4-5
高职“概论”课专题式教学的改革与实践——以佛山职业技术学院为例 王勇;张芳;6-7
LMS提升混合式学习参与度的有效途径——以蓝墨云班课为例 支凤宁;8-9
“双元制”引领下的办学模式改革与探究 方春城;李桂鑫;李红光;孙培明;10-11
基于微信公众平台的微课程在教学中的应用 钱能;12-13
以学生综合职业能力为目标,以工作过程为导向的综合实践教学模式的设计与探讨 区雪连;郭艳平;李润祺;14-15
中职语文学科与微课的有机结合路径分析 祝秋霞;4-5
对加强党校思想政治理论教育实效性的探索 丛滋波;6
敦煌市研学旅游开发探究 季莎莎;7
毽球运动融入职校体育的探讨 陈文匡;8-9
中专会计教学如何适应企业需求的探讨 张小玉;10-11
技工学校数学教学的瓶颈及革新探索 黄友瑜;12-14
英美文化背景知识在英语阅读中的作用 张霞;15
普通话命题说话训练常见问题及对策研究 陆文君;16-17
中等职业学校过程考核与语文教学质量保障研究 肖莉;徐晓凤;史兴权;18-19
军事理论教学中增强爱国情感的相关分析 林成;20-21
探究高职体育教学与户外运动训练 葛建忠;22-23
浅谈中职体育教育与拓展训练的结合 秦玉林;24-25
幼师生撰写“集体教育活动目标”存在问题的原因探究——以《幼儿园音乐教育活动设计接问题研究 姜小纳;60-61
欠发达地区中职学校的校本课程开发研究——以信宜市职业技术学校电子专业为例 李昌荣;62-63
与新时代地方经济发展需求相适应的中等专业课程体系研究 温翠玲;64-65
职业教育实训教学效能提升文献综述 赵培欣;范可心;曹来领;66-67
中职旅游服务与管理专业地方传统工艺校本课程开发研究——以核雕为例 秦书莉;68-69
中职高星级饭店运营与管理专业校企合作办学模式成效分析——以海南省商业学校为例 卢玉祥;70-71
课题_院校治理
基于“工匠精神”培养的高职校园文化建设策略研究——以武汉城市职业学院为例 胡娟;24-25
高校图书馆“有声读物”阅读推广探析 唐凤珠;26-27
基于问题和现象导向的教育精准扶贫路径研究——以西盟佤族贫困地区为例 王齐;欧思敏;李菊;郑祥;王琳;姚廷超;师春娟;28-30
混合式教学模式下软件技术专业新考核评价体系的研究 文竹;31-33
高职“卓越人才计划”学生选拔与管理机制研究与实践——以“焊接技术与自动化专业”为例 吴叶军;史维琴;陈保国;张鑫;66-67
智能制造背景下机电一体化专业创新型人才培养模式的探索 孟庆波;68-69
浅谈中职语文的阅读教学 蒋清荣;78-79
以职业能力为核心的中职校语文教学改革分析 田方;80-81
初中语文国学教育现状分析及应对策略 谢天斌;82-83
基于核心素养的中职语文写作教学探究 胡真真;84
语文教学与兴趣培养 王世忠;85
浅谈职业中学语文教学中的人文教育 刘娟;86
中职学校启发学生想象力的简笔画教学 王丹;87
议提高学前教育美术课堂教学质量的策略 邓国林;88-89
浅析培养中职学生的篮球兴趣优化教学 陈龙;90-91
就业导向下高职体育教学内容改革的研究 张军旗;92-93
论中职服装结构制图教学改革与探索 刘红艳;94-95
谈中职计算机教学中如何实施创新教育 周华标;96-97
浅谈中等职业教育电子商务专业教学改革的方向 赵静;98-99
基于媒体融合的高职思想政治教育的实践与思考 郑蓓林;沈音乐;王璐瑜;80-81
高校思想政治理论课教学方法的路径创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例 刘竹;82-83
“双一流”背景下高职安全类专业融入“工匠精神”培育的研究与探索 苏锦霞;84-85
浅淡微课在高职《电机与拖动》教学中的应用 邓丽霞;86-87
交通运输类高职院校公共艺术教育现状探析 戴广东;88-89
基于学习支持服务体系的创客教育课程设计与应用——以高职艺术设计专业创新课程为例 罗枫;90-91
基于工作过程系统化的《建筑工程计量与计价》课程改革实践探索——以鄂尔多斯职业学院建筑工程技术专业为例 张宁;谢建平;米力;马强;92-93
电工电子实验教学平台信息化改革与实践概述 华旭奋;赵翱东;94-95
“双创”背景下物流实训教学改革探究——以成都职业技术学院为例 李霞;汤诗平;96-97
高职会计品牌特色专业建设的实践研究 缪金和;宋冬冬;98-99
高职土木工程类专业建设的调研与思考 赵金平;126-127
高职院校铁道交通运营管理专业调研 程谦;周平;曹国红;128-130
中职幼师专业教育实践课程有效性缺失成因分析及其建构 孟玉兰;131-133
试论高职地理探究性学习作业的设计 敖道;134-135
浅析多元文化下的高职护理教育 吕丽霞;136-137
“互联网+”背景下外科信息化教学的意义探讨 黄德玉;张明洪;138-139
微课在高职英语教学中的应用分析 刘洁;140-141
高职英语微课资源的开发及应用 刘丽红;142-143
元认知策略运用于高职口语教学的实证研究 雷振龙;144-145
6sigma方法在高职管理会计人才培养转型中的应用 周冰;146-147
校园文化对职业院校学生的影响及建设途径 宋安;124-125
士官职业院校学员人文管理模式的构建 童亮;126-127
全心全意做好班主任工作 周育红;赵福;128-129
浅谈新时期下中职学校班主任管理艺术 胡文燕;李林;130-131
加快发展现代职业教育对我校的影响及对策研究 汪杨;132-133
中职学校文化品牌建设的思考——以甘肃省山丹培黎学校为例 王莹;134-135
借财经思维创设中职体育器材自助式管理 王炜;谭璐;136-141
中职德育生活化课堂构建的实践与思考 陈昶序;142
浅析互联网背景下中职德育策略 陈闽衡;143
浅谈如何有效利用中专文化课发展学生的职业道德 田叔分;144
浅谈基于优秀传统文化的中职生德育策略 胡静波;145
浅析“产教融合、校企合作”办学模式下中职德育课教学改革 廖燕兰;146-147
论中职德育线上线下结合教学 郑光圻;148-149
职业学校学生教育管理中的情感运用 夏霞;156-157
高职院校专业教师创新科研素质的提升策略研究 杨娟;158-159
高水平师资队伍建设研究 董泽建;160-161
新时代高职院校教师职教能力培养研究 彭垚垚;162-163
新时代“春风”温暖高职学子——以邢台职业技术学院为例 卜慧楠;164-165
高职院校师范生“工匠精神”养成及意义 罗薇;166-167
浅谈如何有效提高职校生的学习主观能动性 魏中琦;168-169
