学习语文需要的是兴趣,兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性。
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哈尔滨学大教育2019年寒假班课程安排
【小学课程】
一年级:语文 数学 英语
二年级:语文 数学 英语
三年级:语文 数学 英语
四年级:语文 数学 英语
五年级:语文 数学 英语
六年级:语文 数学 英语
【初中课程】
初一:语文 数学 英语
初二:语文 数学 英语 物理
初三:语文 数学 英语 物理 化学
【高中课程】
高一:语文 数学 英语 物理 化学
高二:语文 数学 英语 物理 化学
高三:语文 数学 英语 物理 化学
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哈尔滨学大教育寒假班开设小初高九大课程,让学生们可以想补哪科就补哪科,拥有PPTS系统免费测评,免费咨询沟通,让学生可以清晰地看到自己的问题所在,方便为每个学生定制专属学习辅导方案,专属学习辅导资料。学大教育重视学生个性化差异,主张对个性的培养,因材施教。随时监控教学过程,及时向学生反馈学习结果。上课时间灵活方便,还有专家全程一对一答疑解惑,暖心陪伴。
要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学。只有学生乐学,才能提高教学效率。
那么如何激发学生的学习兴趣呢?
小学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段,抽象思维的发展很大程度上要借助于形象。因此,这就决定了他们必然对直观、形象、色彩鲜明的事物感兴趣,而现代电教手段可以变抽象为形象,变单一表现手法为多种表现手法。
鲜明的色彩,逼真的外形,连续的动作,极易引起小学生的注意和兴趣。每当打出幻灯,播放录相,录音机时,孩子们的注意力马上被吸引了,新奇精彩的画面令学生惊叹不已,优美的乐曲让学生入情入境。
例如:《桂林山水》是一篇很优秀的描写文,通过描写桂林山水美丽景色激发学生爱国的情感。学生没有到过桂林,就文章中的语言文字也难以打动学生的心,对作者描绘的景物抒发的感情理解不透。如果一放录音相片,优美画面展现在面前,再加上录音机深情的配乐,学生回完全陶醉于桂林山水美丽的画卷,真会有“舟行碧波上,人在画中游”之感,他们的热爱自豪之感便油然而生,这也突破了教学重点难点,轻松完成教学任务,提高了教学质量。
再如在低年级教学识字时,传统的教学手段,一般一节课可教6―8个生字,而利用了电教手段,则可达到12―14个生字,效率提高了,因为电教手段可以使新授课时间缩短,练习时间大增,练习形式多样,能够激发学生的学习兴趣,讲授新课时幻灯出现的象形子的“象形”,能帮助记忆,也能激发他们的兴趣,尤其对低年级学生色彩鲜艳形象生动的画面,有利于他们识记。
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