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《读与写》教育教学刊

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ISSN：1672-1578    CN：51-1650/G4

省级    月刊

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《幼儿园教学活动**》    省级优质出版社，可署名、三主编及副主编出版

《读与写》教育教学刊 往期部分目录节选：

1 国内农村学前教育研究现状启示 李青霞; 2015/ 04 2 292

2 学前教育信息化的解读 娄伊宁; 2017/ 12 2 86

3 和田地区农村学前双语教育课程现状调查研究——以和田于田县为例 陈艳;王琴; 2014/ 05 1 176

4 浅谈学前教育财政投入对在园幼儿心理健康教育的影响 刘菲; 2014/ 11 1 163

5 学前教育经历对儿童接受初等特殊教育的影响研究 张家齐; 2017/ 12 56

6 以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革 徐苗苗; 2018/ 04 1 80

7 学前教育专业舞蹈教学模式探析   吴明静; 2012/ 05 24 411

8 基于英语及学前专业的毕业前景看幼儿英语教师的来源——以高职高专教育类专业为例 吴贤雯; 2015/ 03 1 73

9 多元化教学法在学前专业作文教学中的有效应用 鲁天智; 2017/ 08 12

10 学前教育专业学生钢琴弹奏技能的培养 马永刚; 2017/ 09 26

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