期末考试成绩单拿到手后，

汇报成绩这一幕暑期大剧，

在每个家庭上演。

面对成绩单，

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考试成绩好的孩子，

家里皆大欢喜。

考试成绩不好的孩子，

迎来的则是劈头盖脸的一顿唠叨

“为什么这次你又考砸了?”

曾经一个成绩不好的孩子说过：“为什么爸爸妈妈们天天嚷嚷着分!分!分!我感觉分数才是他们的孩子一样。”

那么，问题来了，面对孩子学习成绩差，家长应该如何处理好这个令人头痛不已的难题呢?

专注力不足是导致成绩差的关键原因。

专注力不足影响孩子听觉统合能力，导致孩子上课跟不上节凑。上课时常来不及记笔记。专注力不足影响孩子听觉记忆能力，阻碍孩子学习时吸收、理解。听不清或听错老师的话，记不全老师的讲课内容，学习新知识反应慢。在听写或复述时轻易出错，复述课文时颠三倒四，逻辑不清。对所学的东西忘得很快。专注力不足影响孩子视觉能力，与孩子学习粗心有直接的关系，不仅会影响孩子对文字的辨认，直接影响孩子审题和计算的准确性。影响孩子解决几何题、应用题、形象思维题等。

在美国和欧洲，如果要辅导中、小学生学习的话，堂课是训练专注，而不是教其他别的，这是学习行为的基础。因为如果不专注的话，不可能学好任何东西，所以，具备较强的专注力，才能有效地对外界信息进行筛选，这是信息吸收的道工序，叫做专注力。

虽然成绩好的孩子，专注学习的方式方法不同，但不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。

而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础。

多特儿童专注力

这里的老师们不为孩子补课，

只教给孩子们怎么提高专注力，

培养孩子们的学习习惯、方法，

终帮助他们实现学习成绩的提升!

专注力是脑部工作的运载工具，优秀的专注力其实就等于优秀的全脑能力。而多特儿童专注力的课程体系主要是脑科学的课程体系。课程体系中包含了中心训练、家长课堂、成长俱乐部、线上家长训练等多方面来提高孩子的专注力。

采取一对一定制课程项目，主要包含感统拓展训练、注意力知觉记忆理解、情绪调节、开展虚拟教室提高额叶的脑功能能力，结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论，共同研发儿童专注力评估与训练系统的相关技术。

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