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昆山孩子说话不清晰昆山孩子说话模糊昆山孩子没有语言

发布时间: 2018-12-10 10:08:47- 浏览量: (0次) - 回复: (0个)
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口腔训练的重要性

  口腔功能的发展会直接影响孩子的口语能力,在日常生活中,我们提供许多的机会让孩子进行口腔功能的训练,包括吸吮的能力、合唇/闭唇的能力、吹的能力,当孩子这些经验足够,口腔的功能就能发展的比较好。

  所以,提供各种与口腔功能相关的经验,就必须通过我们在日常生活中设计各种活动让孩子训练口腔的功能,也是为孩子未来的口语表达建立基础。

  怎样建立一个良好的学习氛围

  玩,提供了无尽的学习机会,当玩是一种乐趣是一种激励的时候,孩子愿意玩!那么对于一个孩子,如何才能让口腔运动活动的训练通过有趣的方式激励他们参与其中,并且想一次又一次的实践?这里有一些有趣的方式,在游戏过程中让孩子完成口腔运动活动。通过这些有趣的方式既可以提升口腔运动技能,又可以让乐趣充满日常生活中。

  口型运动:

  1.张合运动;

  2.闭唇/合唇;

  3.咧嘴;

  4.噘嘴;

  5.咬下唇。

  舌位运动:

  1.正伸舌;

  2.左右摆舌;

  3.上卷舌;

  4.弹舌……

  家长是孩子训练中重要的角色

  口腔功能的训练和口语的表达,不能仅依赖老师和医院的语言治疗师,孩子与家庭的关系如此密切,家长在提供孩子应用不同的技巧和能力的训练则扮演重要的角色,这样的角色是其它人无法取代,也只有这样,孩子才能在轻松而无压力的情况下发展口腔各种功能,当孩子的口腔功能越来越好,语言表达的意愿就越强,能得到他人良好的互动和回馈,人际关系也因而建立,孩子的自信心也因而产生,口腔功能的改善,和孩子整体的发展有重要的关连,方法用到恰到好处,不用花很多钱,家长和孩子也能在正向互动的情境中进行学习。

昆山亨那言语语言课

课程对象:2-8岁,语言发展迟缓、没有声音,不会发音,或发音错误,口齿不清、自闭症、发育迟缓、社交沟通障碍的孩子。
  课程特色:将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习、认知理解训练等有系统有层次地结合在一起。通过言语治疗师的一对一个别化训练,教会家长生活泛化,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力和表达能力得到提高。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏离儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力,从而提高孩子的认知理解能力。
  课程设置:一对一,每个课时50分钟

  课程内容:模仿、认知理解训练、口部感觉与运动练习,呼吸发声共鸣训练,构音训练、社交训练。

联系电话:0512-36600817   15371455662
QQ:1163803572  
微信号:15371455662
联系人:王老师
地址:校区一:昆山市中华园路850号四季商城3楼31(32)室
      校区二:昆山市长江南路666号利得国际主楼1402室
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地址一:公交到达路线2路,3路,游6路,11路,27路,29路,52路,124路,205路,210A路,410路,416路。四季华城公交站台下


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特色与简介:
  • 发音不清、气息微弱、没有语言、口腔运作不灵活(协调性差) 、面颊过度松软或僵硬、舌头不会伸卷、软腭无力、偏食挑食(口腔敏感)、流口水、不能很好的用腹腔运气。
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