童程童美机器人培训采用情景化教学模式，每节课设置有趣的情景，吸引孩子们的兴趣，让孩子们爱上学习；而且每两节课之间无论是搭建还是编程的难度都在逐渐增加，循序渐进地让孩子们接受；课堂上采用互动式教学，让孩子们真正成为课堂的主人，发挥孩子们的主动性。作品展示环节，不仅可以直观看到孩子们的学习成果，还能让孩子们正面直视自身的不足，通过改进来完成任务。课堂结束，孩子们拆作品，整理器材，还原教室整洁度，从而养成良好的行为习惯。专业老师授课，课堂气氛活跃，寓教于乐，实力证明。 　　我们通常将少儿编程教育划分为3个阶段： 　　1、编程启蒙期：6-9岁 　　通过少儿编程游戏的方式学习基础的计算机科学概念，学习如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案，反思结果等等。通过Scratch Jr等图形化ipad编程应用，开始学习基本的编程知识，为后面过渡到Scratch编程平台打下基础。 　　2、编程学习期：10-15岁 　　学习掌握一项适合的工具，早期阶段教会了我们如何思考，但是我们还想学会如何创造，那么想要创造，我们就需要有工具，在这一阶段需要接触并学习一种创作工具，去掌握它的使用方法，去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念，为以后得创造能力打好基础。 　　3、编程进阶期：15岁以上 　　当孩子掌握了的思考方式，也掌握了一个好用的工具平台后，便是让孩子们大胆创造的时候了，阶段，正是让孩子们放手创造的阶段，鼓励孩子们积极分享，进行创意的碰撞。甚至走进专业编程学习的阶段。 　　机器人培训能提升孩子哪些方面能力？ 　　1、提高表达沟通力 　　机器人教育培训提高了孩子的学习、表达、沟通和团队合作能力，以及适应创新性社会的综合能力。现代社会日新月异，孩子们不断吸收、学习着新信息、新技术，家长强烈的感觉到了“代沟”，通过参与比赛，家长和孩子的共同参与，目标一致、相互协作，加深了解、增进感情。 　　2、利于养成独立意识 　　从小开始锻炼孩子的动手能力，有利于孩子独立意识的养成。为此，家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事，使孩子在动手的同时也懂得了生活自理，也可以让孩子参加相关的培训班，锻炼孩子动手动脑的能力。比如机器人教育培训，就是为培养孩子动手能力提供了良好的平台。 　　3、培养动手能力 　　参加机器人教育培训，对孩子直接的影响是动手能力的培养，此外，机器人教育培训以搭建积木等游戏开始，让孩子愿意动手玩，喜欢玩。这种以游戏与玩相结合的方式，容易激发孩子对科学的兴趣，在动手中学到知识，又触碰到科学。