为什么需要进行幼小衔接？幼儿园与小学的教育有什么不同？ 孩子从幼儿园进入小学，不仅是学习环境的转变，学习方式、人际关系、行为规范、角色期望等方面都发生了变化，这些变化使得幼儿园与小学之间出现断层，因此需要进行衔接。 如何做科学有效的幼小衔接？ 在现阶段，幼儿园和小学之外有效的幼小衔接是必要的，从效果上看，拔苗助长式的“抢跑”不可取，但是适当的能量补充是有必要的。儿童认知科学表明，孩子在4岁左右的时候就可以学习到一些知识了。比如简单认识一些汉字、学习一些基础的乐理知识等。为此，现阶段不断都大量的教育产品和内容研发公司都在向幼儿园和家庭输入内容和产品，比如音乐教育、美术教育、绘本阅读等。因此沈阳伊莱文教育就根据孩子的自然发展情况设立了金牌数学、国学大语文、魔法英语、世界百科和E主题等11门课程，让孩子全面发展起来！同时，沈阳伊莱文教育还自主研发教材，不断推陈出新，让孩子吸收到新的养分！ 幼小衔接可能是下一个K12培训战场 幼儿园不再“小学化”之后，小学却没有发生任何改变，幼小衔接市场的需求仍旧旺盛，幼儿园和小学解决不了的，自然被转移到了社会上的幼小衔接机构。 整体来看，市场上大大小小的幼小衔接机构还处于初期阶段，就像是2005年左右尚未形成规模格局的K12课外教育市场。在这个需求旺盛的市场上，大部分的幼小衔接班都是规模较小甚至是小作坊式的培训机构。沈阳伊莱文教育作为学前教育专业化服务的领跑者，开始规范市场，正规的场地，正规的教师团队，正规的管理体系，给沈阳现在比较混乱的幼小衔接市场注入了一股清流。伊莱文教育拥有自己的研发团队，独立研发教材，持续更新，科学施教。通过完善的教育体系，这些幼小衔接课程的设置着重为了提升儿童团队意识、培养儿童能力，并能提前适应小学的作息时间和要求。真正的让孩子长大。 做得好的幼小衔接班可以真正地搭建幼小衔接的桥梁，培养出的学生抱着对学习的兴趣和渴望踏入小学的校门。而一些为了抢跑而‘小学化’的机构则成为幼儿园“小学化”的接替者，成为打破“小学零起点”的推动者。而沈阳伊莱文教育正是这个推动者！沈阳伊莱文教育始终专注教育本质，是孩子学习之旅的佳选择！